New Releases by Paul Rooyackers

Originally written for drama teachers working with students aged 9 to 18, this collection of short, snappy theater dialogues makes the perfect short break activity in any classroom, camp, or youth group situation. Students get much more out of these dialogues than just acting practice: they increase alertness, cultivate curiosity, boost literacy, and improve school attendance. The one-to-one dialogue format facilitates friendships and allows shy students to demonstrate new skills. Written by a family of drama experts, each dialogue centers around a theme related to young life: food, parents, hobbies, movies, even falling in love, to name just a few. Each dialogue is introduced with brief notes suggesting different ways of playing them at different ages and tips for adapting the dialogues to different age groups and situations. 101 Dialogues, Sketches, and Skits is part of the SmartFun Activity series from Hunter House, which includes over 25 titles that have sold more than 200,000 copies to date.

Drama games are not staged plays but a dynamic form in which children explore their minds and the world around them. They can use their play-acting in sensory games, pantomimes, story games with puppets, in creating masks and costumes, and much more. Drama games allow children to get more in touch with themselves and what they want to be, and are a delightful way to discover the freedom, creativity, and expression of acting- and living. The SmartFunActivity series encourage imagination, social interaction, and self-expression in children. To make the books easy to use, games are marked according to appropriate age levels, length of play time, and group size, using helpful icons. Most games are non-competitive and none require special skills or training. The series is widely used in homes, schools, daycare centers, clubs, and summer camp.

Dit nieuwe boek biedt 100 spelmogelijkheden met taal voor kinderen van verschillende leeftijden, verdeeld in 10 nieuwe categorieën. Docenten Nederlands en basisschooldocenten krijgen hiermee een enorm aantal nieuwe mogelijkheden om kinderen creatief met taal te leren omgaan. Het boek is bedoeld voor iedereen die kinderen wil leren spelen met taal, en laten ervaren wat je met taal allemaal kunt. Het boek kan in ieder lesverband gebruikt worden, binnen of buiten de school. Paul Rooyackers is spelpedagoog/regisseur, met een langdurige ervaring in het onderwijs en in het jeugdwerk. Hij doceert drama en dans aan het Montessori College te Aerdenhout, dans en CKV aan Codarts, Hogeschool voor de Kunsten te Rotterdam, en is directeur van de Stichting Dans en Theater. Hij schreef talloze boeken op het gebied van dans, drama en taalexpressie.

Presents instructions for 101 games, acts, and tricks inspired by the circus, categorized by four different age groups, with ideas for props and musical accompaniment.

100 Dialogen is een bundel korte theaterteksten, aangevuld met spelaanwijzingen, bestemd voor docenten drama en CKV in het voortgezet onderwijs en activiteitenbegeleiders in het jeugdwerk. Het bevat 100 korte dialogen die zonder veel voorbereiding uitgevoerd en gespeeld kunnen worden: er zijn grappige, serieuze, makkelijke, moeilijke, absurde en realistische dialogen. Het is een praktisch en direct bruikbaar boek waarmee elke docent direct aan de slag kan. De dialogen zijn ook zeer geschikt voor begeleiders van amateurtoneel en voor theatertraining. Het boek is opgedeeld in elf hoofdstukken die elk uit een vraag bestaan. Op welke manier ga je de dialoog in? Waar let je op? Samen erachter komen hoe je de dialoog kunt spelen met als insteek een vraag. Aan de hand van de gestelde vragen ontdek je zelf hoe je een tekst kunt lezen en hoe je hem kunt omzetten tot spel. Stapsgewijs ontwikkel je als lezer/speler inzicht in hoe theaterteksten werken en hoe je ermee om kunt gaan. De dialogen variëren in vorm en inhoud, van kort tot langer, van ogenschijnlijk heel simpel tot verraderlijk ingewikkeld. Ze zijn ook los te gebruiken om direct mee aan de slag te gaan. Benodigde materialen en tips voor de uitvoering staan bij elke tekst aangegeven. Aan dit boek hebben drie auteurs meegewerkt. Paul Rooyackers is spelpedagoog/regisseur met een langdurige ervaring in het onderwijs en het jeugdwerk. Hij doceert drama op een middelbare school, CKV aan de Hogeschool voor Muziek en Dans te Rotterdam en is directeur van een musical-, cabaret- en jeugdtheaterschool. Bor Rooyackers is acteur, regisseur, auteur en docent. Hij speelt in de cabaretgroep ‘Rooyackers, Kamps & Kamps’. Liesbeth Mende is afgestudeerd als dramaschrijver aan de HKU en heeft diverse publicaties op haar naam staan.

100 kurzweilige Spiele und Improvisationen für Kinder von 4 bis 12 Jahren, die sich als Programme für Elternabende, Feste und Projektwochen eignen.

Es éste un libro que anima a niños y a adultos a explorar su expresividad, a la vez que ayuda a disfrutar y a participar. A través de estos juegos de dramatización, los niños se hallan en contacto consigo mismos, son como quieren ser y hacen lo que quieren hacer. Son juegos de improvisación que están diseñados para animar a la máxima implicación y cooperación de todos, y en los que los participantes obtienen tanto como lo que aportan. Un juego de dramatización no es igual que un drama o una obra de teatro que se representa sobre un escenario. Es una forma dinámica de juegar en la cual damos una expresión dramática a algo que imaginamos. Los juegos de dramatización son relajantes y divertidos. Fomentan la creatividad tanto en la imaginación como en la expresión de los niños. No son competitivos e incluyen juegos de presentación, sensoriales, de pantomimas, de historia, con sonidos, con máscaras, con disfraces y muchos más. Cada juego de dramatización indica la edad ideal que deben tener los participantes, un tiempo de juego estimado y una serie de sugerencias sobre el tipo más adecuado de música que se puede utilizar. Pueden participar niños y adultos, y los juegos son lo bastante flexibles como para que puedan ser usados de distinta manera por padres, profesores, monitores de campamentos, cuidadores o cualquier otro grupo relacionado con la educación infantil. PAUL ROOYACKERS es profesor de danza y de teatro, y cuenta con muchos años de experiencia en educación infantil, incluyendo la docencia con jóvenes de distintas edades. Destaca sobre todo su dilatada experiencia en el campo de la terapia creativa.

Filled with dance games that the whole classroom or family can play and learn from, this book collects noncompetitive activities that reward children for their involvement, encourage them to use their imagination, and show them how to express their feelings without using words. Illustrations.

Designed to help teachers and group leaders create dynamic and supportive play environments, this book features completely different games than the first one. These improvisational, noncompetitive games encourage involvement and cooperation--the participants gain as much as they contribute. By expressing themselves physically and emotionally and by exploring a range of possibilities, players gain self-confidence and a greater awareness of the feelings and experiences of others. 39 black-and-white illustrations are included.

An ideal resource for teachers, therapists, and social workers, this collection of language games helps children of suggested age ranges to effectively express themselves and enhance vocabulary, conversation, and storytelling skills. Illustrations.

Grade level: k, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, p, e, i, t.